Czy wiecie, że przyniesione do klasy dary jesieni, mogą zamienić się w super pomoce dydaktyczne, zamiast tylko leżeć i kurzyć się w klasowym kąciku przyrodniczym? Jeżeli macie ich bardzo dużo, to mam dla Was kilka pomysłów, jak je wykorzystać w edukacji :)

1. Matematyczna zabawa z niewiadomą
Klasę dzielimy na pary, następnie dla każdej rozdajemy następujący zestaw: 10 lub 20 kasztanów oraz jeden kubeczek (nieprzezroczysty). Ilość kasztanów zależy od decyzji nauczyciela, w jakim zakresie chce doskonalić z dziećmi umiejętność odejmowania. Na potrzeby zabawy przyjmujemy, że 20.  Jedno dziecko z pary odwraca się, a drugie w tym czasie wkłada wybraną ilość kasztanów do kubeczka, np. 6. Po odwróceniu się do ławki, uczeń patrzy ile kasztanów zostało (14), a zatem musi w głowie odjąć sobie od 20 to co widzi (14). W ten sposób "odgaduje" (oblicza) ile kasztanów jest w kubeczku. Potem w parach zamieniają się rolami. Zabawa sprawdza się świetnie, bo nawet jak się dziecko pomyli, to łatwo skoryguje wynik zestawiając to co mu wyszło z zastaną sytuacją w kubeczku.

2. Zabawa sensoryczna z kasztanami
Ta zabawa może być ciekawym wprowadzeniem do tematu dnia. Do średniej wielkości pudełka wsypujemy kasztany. Na dnie ukrywamy jakieś rzeczy, które dziecko musi wyczuć pod warstwą kasztanów. Jeżeli coś poczuje, to nie wyciąga tylko ćwicząc zmysł dotyku próbuje odgadnąć co to jest. Przy tematach jesiennych, np. "W sadzie/W ogrodzie" można tam ukryć jakieś owoce/warzywa.

3. Kasztanowe pary/grupy
Malując/pisząc coś na spodzie kasztanów możemy po ich rozdaniu w atrakcyjny sposób podzielić dzieci na grupy lub pary. Po wylosowaniu dzieci patrzą co mają na odwrocie i muszą dobrać się według koloru/symbolu/litery/cyfry.

4. Jesienne sudoku
Mając do dyspozycji jeszcze inne dary jesieni oprócz kasztanów (liście, żołędzie, jarzębinę, orzechy itp.) oraz matę do kodowania (ograniczamy pole, np. do rozmiaru 4x4), tworzymy poniższy układ, do uzupełnienia przez dzieci, tak aby żaden z darów jesieni nie powtórzył się w danej kolumnie i rzędzie.



5. Łańcuchy/rytmy
Wykorzystując dary jesieni z poprzedniej zabawy, możemy z dziećmi na dywanie tworzyć rytmy, które uczniowie będą musieli odtworzyć lub dokończyć.

6. ... no i ostatni pomysł, to wykonanie z dziećmi kasztanowych ludzików i zwierząt. Pomysł stary jak świat, ale dorzucę od siebie radę! Chcąc łączyć kasztany wykałaczkami, warto je na noc namoczyć, a potem na kilka godzin wyciągnąć z wody. Dzięki temu, dzieci nie będą potrzebowały naszej dodatkowej pomocy od technicznej strony.

Ogólnie kasztany są świetne jako liczmany gdy dzieci jeszcze mają trudności z liczeniem i potrzebują konkretów. Wykorzystujmy je na lekcjach, przeplatajmy na różnych edukacjach, żeby dziecko mogło mieć kontakt z materiałem przyrodniczym nie tylko na lekcjach związanych z przyrodą.